Glosario- Filosofía- unidad 5

Relativismo cultural- Filosofía

Última disertación- Unidad 5 - Filosofía

Para empezar en esta entrada intentaré responder a la pregunta sobre si todas las culturas pueden ser o no aceptadas por la sociedad, y si en este caso la repuesta es negativa, ¿Por qué no  pueden ser aceptadas?

Glosario U.2 - Filosofía

En esta unidad las palabras las cuales tengo que definir van a ser las siguientes:
-Metafísica
-Filosofía primera
-Ontología
-Epistemología
-Indeterminación
-Azar

-Gato de Schrödinger

-Vitalismo

-Física cuántica.

visual thinking - Filosofía - Unidad 5 (U.2)

En esta entrada, explicaré las partes del punto del tema que me ha tocado a través de este visual thinking.

Para empezar los puntos que me han tocado son el 4.2 y 4.3 (del libro).

El primero de estos nos explica la teoría de la relatividad de Einstein. En la cual nos ponen el ejemplo de dos gemelos en el cual uno de ellos se va a quedar en la tierra y otro va a viajar al espacio. En un principio los dos son iguales y de la misma edad, sin embargo, el gemelo que se ha quedado en la tierra va a embejecer de manera más rápida que el gemelo que se ha ido al espacio. ¿Qué significa esto? Que el tiempo no pasa de  la misma manera para dos observadores que se mueven a distinta velocidad.

Sin embargo, el segundo punto va del universo y su finalidad, en la cual encontramos dos ramas de opiniones.

La primera que sería que todo surge, ya que tiene una finalidad, el ejemplo que nos pone el libro es la finalidad de un bolígrafo, si este no tuviese finalidad no hubiese sido creado.

Glosario- Filosofía- Unidad 4

Personalidad: Conjunto de cualidades que nos componen y las cuales nos hacen como seres únicos e irrepetibles.

Temperamento: Conjunto de cualidades hereditarias y biológicas que nos componen.

Carácter: Construcción personal de nuestra forma de ser, esta no es hereditaria, sino que la vamos adoptando en base a experiencias o gente que nos rodea.

Conciencia: Conocimiento que el ser humano tiene de su propia existencia.

Inconsciencia: Estado de la persona en la cual ha perdido la conciencia de lo que le rodea.

Conductismo: Corriente de la psicología que se basa en la observación del  comportamiento o conducta del ser que se estudia y que explica el mismo como un conjunto de relaciones entre estímulos y respuesta.

Cognitivismo: Corriente de la psicología que estudia el trabajo de la mente humana.

Psicología humanística: Su objetivo es el de estudiar el ser humano al completo y no sólo en fragmentos.

Motivación: énfasis que una persona desarrolla hacia una determinada cosa y la cual quiere cumplir.

Emoción: Emociones que sentimos de manera muy fuerte pero son poco duraderas.

Sentimiento: Sentimientos que sentimos hacia una persona u objeto, de manera menos fuerte pero más seria y duradera.

Pasión: Sentimiento muy fuerte u duradero hacia una persona o cosa.

Necesidades primarias: Necesidades cuya satisfacción depende de la supervivencia.

Necesidades secundarias: Satisfacción depende de la mejora del bienestar de una persona.

Autorrealización: Logro afectivo de las aspiraciones que una persona ha conseguido por sí misma.

Vida afectiva: Capacidad de reacción que un sujeto presente ante diferentes estímulos.

Frustración:Imposibilidad de satisfacer una meta o deseo

Disertación Número 3- Filosofía- Apartado 3

 


¿Cuándo podemos considerar que una persona es madura?

En esta entrada voy a reflexionar sobre cuándo una persona llega a ser madura al completo, según los diferentes psicólogos, y por último daré mi opinión personal sobre esto.